На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Петр Троеглазов
    Нужно привлекать к уголовной ответственности тех кто нанимает их на работу ....Заключение экспер...
  • Галина Чужая
    Хочется знать как звать этот СБОЙ????😡😡😡😡😡Заключение экспер...
  • Воробей
    Все охранники должны быть адекватно специально обучены приемам, как иметь дело с агрессивными клиентами, при этом не ...Заключение экспер...

«Некогда нам их учить русскому»: мигранты из Средней Азии недовольны тем, что 81% их детей не попали в школы РФ

Доля детей мигрантов, поступивших в российские школы в нынешнем году, составила всего 19%. Выходцы из стран Центральной Азии объясняют это тем, что у них нет времени на обучение детей русскому языку.

О количестве детей иностранцев, принятых в средние школы РФ, рассказал глава Рособрнадзораа Анзор Музаев.

По его словам, лишь 19% несовершеннолетних мигрантов смогли начать обучение в этом году. Места в школах получили только те дети, которые подтвердили владение русским языком, а также не имели проблем с документами.

От родителей каждого ребенка-мигранта школы требуют полный пакет бумаг, в первую очередь касающихся законности пребывания семьи в России. Для подавляющего большинства заявителей уже это оказывается непреодолимым препятствием. Лишь после проверки документов детей допускают к тесту по русскому языку, на котором многие из них «срезаются».

Из слов чиновника следует, что 81% детей мигрантов не смогли поступить в школы России после вступления в силу новых требований. Теперь Рособрнадзор пытается спроецировать на всю страну успешный опыт регионов, принявших больше всего заявлений от детей иностранцев и обеспечивших поступление в школы наибольшего процента мигрантов.

Выходцы из Средней Азии отказываются брать на себя ответственность за недостаточную подготовку детей в школе. Мигранты ссылаются на большую занятость и многодетность – и требуют от российских педагогов выполнять часть родительских обязанностей.

«Дома говорим на своем языке, на улице тоже.
Да и вообще, воспитание ложится на жену, а ей еще надо еду готовить, стирать, убирать, приготовить себя на ночь. Некогда учить детей русскому. А диаспора никого не будет готовить, ей нужны только деньги», - пишет Шухрат И. из Ташкента.
«Эта Россия просто не хочет ассимиляции мигрантов», - считает Amiri B. из Бухары.
«А почему виноваты мы и наше образование? То есть, наши дети приезжают в чужую страну с чужим языком, впервые идут в русскую школу – и они виноваты в том, что не знают языка? Поезжайте сами в наши республики и попробуйте там поучиться, посмотрим на вас», - возмущается мигрант из Таджикистана.

Россия ужесточает миграционную политику, чтобы отфильтровать потенциальных нарушителей закона, а также тех, кто не желает ассимилироваться в российское общество. Некоторые выходцы из бывших советских республик едут в РФ «со своим уставом», что становится причиной бытовых конфликтов и социальной напряженности.

наверх